Walter Fernando Castro G.

Filiación: Profesor Titular.

Facultad de Educación.

Universidad de Antioquia.

(Medellín-Colombia) 

Los intereses de investigación refieren a la formación de profesores, modelo del conocimiento del profesor, razonamiento algebraico elemental, argumentación en educación matemática y tecnología en educación matemática. Los artículos publicados y los trabajos de investigación en curso abordan estos campos temáticos.

 

The research fields refer to the education of both preservice teachers and in-service teachers, the teacher`s knowledge model, early algebra, argumentation in mathematics education, and technology in mathematics education. The published articles and ongoing research take into account the above fields. 

 

The Science & 

Mathematics University

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